兰西小屋是做什么的(兰西招聘普通工人兰妈是如何炼成的——兰西小屋探访记)
在成都教育圈,很多家长可能不太知道某所知名学校的校长是谁,但几乎很少有人不知道兰妈。兰妈,本名杨瑜,民间教育热心人士,曾在世界500强的外企从事通讯技术工作长达16年。2007年因女儿“小升初”而开始关注教育,现在是成都最大的教育信息网站“兰西小屋”的负责人。
兰妈时常组织一些专题讲座,很多教育界人士都在下面取经学习,因为兰妈的讲座汇集了成都地区最权威、最系统的升学考试信息和攻略。尽管消息来源渠道多种多样,但“最终都是真实的,极其有用的”。
成都人南立交的一处公寓,是兰西小屋工作室的办公地点。12月13日,本刊专访了网站创始人兰妈。
前传:从特长生到外企白领
在交谈中,说到高兴处兰妈会放声大笑,音量比交谈时增长数倍。这种性格与兰妈的成长经历密切相关:求学时代的兰妈,是一个体育特长生,性格开朗,独立性非常强。曾毛遂自荐被川大免试录取;之后进入国企工作,当上母亲后的兰妈,毅然辞职应聘外企……
谈起曾经的求学求职历程,兰妈滔滔不绝:
学生时代,兰妈是一位以体育见长的“运动员”。高中一年级的时候,是成都20中的学生,在高二的时候,自我感觉应当奋发的时候,突然向父亲提出,能否把她转到德阳的一所县级中学去?这是一个非常大胆而且富有创造力的想法。
兰妈的思路很清晰,在作为体育特长生,在成都市这样高人众多的学校,是极难出头的,因此,她在寻求另类的突围之路。将自己转到一所外地竞争不太激烈的学校,自己的优势就能得到更好的发挥。
父亲实现了她的想法,兰妈在省运会中也收获预期的成绩。因此,在高三毕业前夕,她主动给自己梦想的四川大学招生处写信自荐,最终川大派专人来到她所在的县级中学,令中学校长非常惊讶。四川大学招生办负责人离开时,给兰妈约定“大学里见”。
机遇永远给有准备的人!因此在高考前的5月初,兰妈接到了四川大学的提前录取通知。
此后毕业分配到一家国企工作,当上母亲的兰妈毅然辞职,求职于一家知名外企工作。当时的招聘主管几乎要放弃这位3个月孩子的母亲时,关键时刻是她用“国家二级运动员”的履历征服了主管,如愿以偿。此后的工作经历,证明了这位外籍主管的判断是正确的。运动员的顽强和拼搏,以及独当一面的能力超出了大家的想象。兰妈曾在北京奥运期间,带领团队亲自参与调试北京奥运会的通讯设备,“我在这家通讯行业的外企,还不是搞行政的,我是搞一线工程技术的”,向记者谈及自己的业务水平,曾作为体育特长生的兰妈颇为自信。
成名:女儿中考尽在掌握
因为在外企工作,时常走南闯北,让兰妈与女儿聚少离多,很多时候一个月都不能见上一次面。当孩子9岁的时候,兰妈突然发现,自己对孩子是如此的不了解:她喜欢什么、有什么习惯,全然不知。此时女儿参加英语竞赛的成绩,只有50来分。这令女儿都异常沮丧。
但兰妈立即拍着胸口向女儿传递信心:“如果你听我的,保证你几天之内给你整到七八十分没问题。你愿意不愿意听?”将信将疑的女儿,此后遵照妈妈的指点和辅导,果然在此后的英语测试中,考上了80来分,拿到了全国小学生英语能力竞赛的一等奖。这个分数成绩,令女儿和老师同学惊诧不已,但唯有兰妈成竹在胸,一切尽在掌握。
事实上,兰妈的方法很简单,作为学技术的兰妈,曾因工作需要在北京参加过新东方的英语培训,因此,她学到了新东方英语培训的一些教学方法和技巧,这些方法,后来还被成都的一些英语老师所采用。其中一个细节就是,兰妈把所有考试试卷内经常出现的英语词汇统统录入电脑,通过统计排序,汇总出高频词,让女儿强加练习。这一通过数理分析提炼的方法简单实用,短期内让女儿初战告捷。
此后,兰妈开始分析孩子的成绩和各相关学校的招生成绩情况,并进行详细的数理分析和图表统计,而且还将这些内容放在了新浪博客上。因此兰妈的直接辅导和精心培育,女儿小学毕业,很自然地进入了一所不错的私立学校,并获得特等奖学金。而且,女儿很快就在这所学校崭露头角,后来简直就成为了学校的形象代言人。
接下来就开始准备升入高中。兰妈了解到,要升到理想的成都七中高中,全凭成绩并不占绝对的优势,因此,兰妈建议孩子把舞蹈重新“捡起来”……
用兰妈的话说,当时中考录取时刻,很多家长焦急等待,但兰妈“毫无压力”,坐在家里电脑前,“像看股票行情一样”,此时的兰妈,就像布局成功的将军,只等前方传来捷报。
果然,由于兰妈对女儿的成绩和学习情况、成都地区各学校的考试录取情况已经“烂熟于心”,因此,最后女儿中考的考试成绩,刚好比兰妈估计的多出一分,最后顺利进入成都七中。如此精准的估计,是因为兰妈对历年来成绩的跟踪和详细分析的结果。
创业:新浪博主到网站创始人
兰妈在全心关注女儿学习情况的时候,就把自己的一些数据和经验、想法写成文字,放在新浪博客上,最初的目的只是为了“便于查找”。但没想到,这些用心收集的数据和个人经历,引来了很多读者,“大家都跑过来看,曾经仅一个中考‘实时行情’的帖子,点击率超过十万”。
这种无心插柳的效果,令兰妈始料未及。在很长一段时间,外企公司的领导也成了她的粉丝,同时对兰妈的工作也很表示支持,“员工有多种发展空间和各种才能,值得肯定。”
后来,向兰妈咨询和求助的人越来越多,很多人不知道从哪里得到她的电话,希望能与兰妈见上一面,最好能谈谈自家孩子的学习情况和获得指点(起初网友称杨瑜为兰西的妈妈,后来简称兰妈)。在这种外在力量的推动之下,兰妈于今年7月正式从外企辞职,专职经营现在的教育网站。
如今,这家地处南二环的小型工作室,已经有近十名专职员工,三十几名义务参与管理的热心家长,每天通过网络,向千千万万的家长提供服务和咨询。很多家长出于感激和感受分享的快乐,都希望能当上兰西小屋的志愿者。
现在,兰西小屋在成都有非常大的影响力,很多社会机构和资源,纷纷涌向兰妈和她的工作室寻求合作。但兰妈绝不随意寻求合作伙伴,“没得经济压力”,我必须要求合作者的品质。同时,兰妈的团队,经常组织很多针对孩子和家长的各类活动。对这些活动,兰妈更多的是自己思考,不是模仿别人的方法,几乎不会与外边的活动重合,全是独创性的。比如:草根春晚、辩论赛,语音语调比赛,澳洲房车自驾游等。
记者曾短暂加入一个家长QQ群,感觉管理非常规范,人数都是1千多人的大群,同时在线数百人,这些全部是真切关注教育的家长,管理员要求所有人的网名统一规范格式,否则会被清理。如果有家长提出某方面的求助咨询,很快管理人员就会作出响应。
教育观>>
家教:家长要感受到快乐
兰妈纠正了记者使用“艰辛”一词来形象父母对孩子的全身心的付出和投入。她认为,对孩子的教育,并非靠坚持,“如果靠坚持,是坚持不下去的”,兰妈如此总结她对孩子教育方面的付出,“家长有付出,马上就有成就,这是一种幸福;还能与那么多的家长和老师分享,这是一种享受”。
关于家庭教育的重要性,兰妈认为,“学校教育是一个老师面对几十个学生,而家长是一对一,而且全心全意,家长都非常了解自己娃娃,因此家长的作用超过老师,哪怕是一周一次的深入交流”。
关于奥数,兰妈说很多成都家长很困惑。“有什么办法?娃娃不喜欢学怎么办?学奥数怎样”,其实兰妈也曾困惑,“女孩适不适全学奥数?”她曾经看到一张照片,十个娃娃得奥数一等奖,其中只有一个女孩。因此,兰妈也认为,“女孩学奥数是非常残酷的”。一定要讲究方式方法。
择校:反对砸锅卖铁外送
关于外地孩子是否应当到成都这样的大城市读书,兰妈有自己的看法。“为什么外出读书?主要是因为孩子的眼界和思维模式会与在小地方读书时,不一样”,兰妈自问自答之间,又回忆起自己求学和工作时期的体验,“我们成都的娃娃到了北京、上海,遇上那里的孩子,那个信心和气质又差一截。北京的孩子哪怕分数低一点,考上清华北大后,一样的是很有作为的人才,小地方的高分考取的还不一定。因为那些孩子的眼界、观念以及发展的全面性,根本就不与我们在一个层次。”
虽然兰妈主张有条件的家庭,让孩子选择好的学校求学。但对各地准备到成都就读的家庭,兰妈还是提了自己的忧虑:“当你准备送孩子外出读书的时候,心理、生理(身理),财力等方面,准备好了吗?”
兰妈简单向记者算了一笔账,“如果到成都较好的私立学校读书,每年花费在孩子身上的总费用,7万是需要考虑的。”“因此我最反对‘砸锅卖铁’式的外送读书。”
另外,有些孩子在心理和独立生活能力方面,并不适合外出读书。比如,有一个龙泉驿的孩子,在市区一所学校住校读书,为了不住校,为了见到妈妈,孩子把温度计的水银都吞了,这给家庭和学校带来了非常大的压力。
记者手记>>
兰妈和她的小屋
数年前,包括记者在内,很多人都已经知道兰西小屋这个网站。网友对兰妈的猜测也一直持续不断,有人说是教师,有人说是律师……当记者走近兰西小屋,直面兰妈时,一切的猜测与狐疑都不重要了。留给我的深刻印象就是,这是一个敢想敢干、热情似火又细致入微的性格独特的母亲。
兰妈说,她的家教故事和教育心路,是她几十年生活经历的浓缩,也是她走南闯北社会阅历的累积和释放。从求学时期开始,兰妈就对自己的人生之路有一个自主定位,并有深切的自觉自悟,最终如愿以偿考进理想大学,到择业从业阶段的高度自信,再到作为母亲阶段的坚持与果敢,直到现在创办个人网站时的顺势而为……一切看似充满传奇,其实是水到渠成、厚积薄发。
在采访之余,同事都免不了向兰妈请教几个教育问题,比如如何看待自家孩子安于现状、不太有拼搏精神、成绩不太理想这一“家长困惑”时,兰妈爽朗一笑,“你咋知道他不幸福呢”。同事由此感叹,看来兰妈并非人们所想象的,只求升学的“功利型”妈妈。
的确,我们常常因为获取信息的不全面,容易将兰妈想象成一位严肃苛责的母亲,但事实上远非如此。兰妈是一位少有的对教育有深刻理解的妈妈,她对孩子传达的自信、阳光的“正能量”,加上理性的数理工具的分析和深入研究后的辅导,兰妈常常能让女儿在学习中找到事半功倍的方法与技巧,“何必让孩子做重复冗余的作业呢?”
事实上,兰妈虽然没有系统的教育理念作为支撑,但她贯穿在孩子教育中的一系列方法和行动,无不在深刻诠释教育的本质意义:最大限度地发挥孩子的潜能——能争取和努力达到的,尽力争取;不能达到的,接受现实,寻求他途。
兰妈说,她希望在她的兰西小屋永远以正面、阳光和乐于助人的形象出现。这一点,了解兰妈和兰西小屋的人,一定会坚信不移。原因无他,只因兰妈就是一个积极阳光充满正能量的母亲、一位因为爱而愿意付出,并且身体力行的民间教育热心人……
(据宜宾《新三江周刊》)
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