山东职业教育工作要点20条（泰安玻纤普通工人待遇泰安大力推动职业教育高质量发展 让职教学子人生更出彩)

来源：【泰安日报-最泰安】

泰安日报社·最泰安讯 择一事终一生，执着专注；干一行钻一行，精益求精。技能人才培养，离不开职业教育发展。

职业教育，是教育，更是民生。近年来，我市全面推进职业教育改革创新，优化育人模式，深化产教融合、校企合作，大力构建以就业为导向、体现终身教育理念、面向人人的现代职业教育体系，既为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”，也与泰安全面推进新型工业化强市建设同频共振，迸发出强劲的升级与活力。

服务人人出彩，畅通升学就业“双渠道”

泰山职业技术学院建筑工程系学生宋宇赫在填报高考志愿时，选择了学院新开设的供热通风与空调工程技术专业，该专业开设了校企合作班，面对就业，他信心满满；

泰安技师学院烹饪班学生牛长涛在18岁时由实习生晋升为酒店厨房经理，得益于泰安创新职业教育模式、实施“引教入企”、把课堂搬进企业，他在管理岗位上如鱼得水；

2022年，岱岳区职教中心千余名学生通过春季高考圆了“大学梦，其中有50多名学生成功考取本科院校······

在泰安，一名名学子通过职业教育，拥抱精彩人生。

职业教育是培养高素质技能型人才的基础工程，肩负着向社会输出高素质技术、技能人才，培育能工巧匠、大国工匠的职责。

为了畅通技能人才成长通道，我市积极构建职业院校学生“就业+升学”立交桥，逐步完善中等职业教育、高等职业教育到职业本科教育的贯通培养体系，帮助每一名学生在不同成⻓阶段实现多样化选择、多路径成才。目前，泰安全市共有14所中高职院校开展初中起点五年制高等职业教育，3所院校开展“3+4”中职本科和“3+2”高职本科贯通分段培养。

为了促进学生就业，我市推动职业院校和行业企业在订单培养、实习实训、专业建设等方面开展广泛合作，在价值追求上营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好社会氛围，不断提升职业教育的吸引力。

另外，我市还在职业教育方面组织实施“思政育人创新”工程，改革思想政治理论课教学模式，积极构建“思政+课程”格局，推行“首课负责制”，实现“三全育人”。

“职业教育不仅要教学生知识和技能，使他们掌握一技之长，还要培养他们良好的职业素养与职业习惯，培养脚踏实地、精益求精的工匠精神，不断激发他们的职业热情和创新创业激情，使他们能够高质量就业，并通过优异的表现获得社会尊重。”市教育局相关负责人说。

深化产教融合，实现“校企一体化育人”

在山东泰开电力电子有限公司的消弧车间，泰安技师学院电气自动化设备安装与维修专业应届毕业生宗世冉担任该车间的铁芯工，受到车间领导及老员工的认可和赞许。“老师结合企业所需，教授我们一线的技能，并且多次组织大家到这里实习，所以我现在干得得心应手。”宗世冉说。

职业院校毕业的学生越来越优秀，越来越抢手了——这是泰安当地不少企业的真实感受。毕业生受欢迎，缘于培养质量的提升。对接重点产业优化专业结构，强化工学结合、注重实训、模块化的教育教学活动，推进产教融合、校企合作······我市一系列“组合拳”为社会培养高素质技术技能人才奠定基础。

产教融合、校企合作是培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求，也是办好职业教育的关键所在。目前，泰安全市职业院校与上百家企业建立了校企合作关系，泰山职业技术学院等4所职业院校被评为山东省校企一体化合作办学示范院校。同时，我市还不断完善校企合作、工学结合的人才培养体系，2022年，全市6所中职学校开展了34个职业教育1+X证书试点，职业院校逐步形成了“产教深度融合，校企一体化育人”的人才培养机制。

实习实训是职业院校教育教学的重要组成部分，是培养高素质技术技能人才的重要环节。近年来，我市还积极推进职业院校实习实训基地建设。去年4月份，泰安市大型仿真实训基地在山东服装职业学院开工建设，建成后将成为推动我市职业教育及工业发展的重要阵地。另外，泰山职业技术学院智能制造实训基地也已启动建设，岱岳区职业中专与山东特检集团合作建设的安全仿真实训基地、泰安市理工中专与莱茵-科斯特合作建设的中德智能制造技术实训中心等均已投入使用。

推动校城融合，服务地方经济社会发展

今年4月初，泰山护理职业学院与泰山区校地战略合作签约仪式举行，双方约定将积极沟通交流，充分利用“青年人才驿站”“校园引才大使”等举措，在更深层次、更广层面上推动校城融合发展，持续提高人才培养质量、扎实做好毕业生就业工作，为区域经济发展作出更大贡献。

职业教育是地方经济社会发展的晴雨表，也是区域经济发展的助推器。我市深入探索校城融合发展之路，推动职业教育与城市发展双向赋能、双向服务、同频共振，坚持以地方产业结构和发展需求为导向，进一步优化专业布局结构，引导职业院校加强特色培育、打造品牌专业，有针对性地培养满足社会需求的高素质技能型人才，为推进新型工业化强市战略贡献职教力量。

2022年，全市职业院校调整数字媒体技术应用、生物制药工艺、新能源汽车运用与维修等地方经济发展急需专业点35个。市属3所高职院校全部立项建设省级高水平专业群，5所学校成功立项建设省级高水平中职学校，省级中职特色专业建设项目实现了县市区全覆盖，首批2所省级示范性中职学校项目建设单位通过省级验收，有效促进了人才培养与区域经济、行业产业结构的对接。

职业教育的发展，让泰安越来越多的企业与职业院校之间形成了“双向奔赴”。泰山职业技术学院与石横特钢集团有限公司共建特钢智能制造现代产业学院；泰安技师学院与泰山玻纤、泰开集团、泰盈科技等企业组建了10个“订单班”，培养学生达400余人；山东服装职业学院深入探索“校链企”融合发展，实现学院的人才、科研、学科专业优势与泰安资源、产业优势全面对接······

在推动校城融合、助力新型工业化强市建设的道路上，泰安职业教育步伐铿锵。

加强师资建设，锻造“双师型”教师队伍

去年6月份，我市举办2022年泰安市中等职业学校班主任能力比赛，8所职业学校参赛，各校班主任同台竞技；随后，在7月份，我市随即组织开展了泰安市职业院校教学能力大赛，全市61支代表队、244人参赛。

“这两次比赛强化了我市中职学校班主任的管理能力以及专业教师的教学能力，达到了以赛促教、以赛促学的目的。“泰安市教育局职成教科相关负责人说。

在人社部公布的2020年享受国务院政府特殊津贴名单中，岱岳区职教中心实训处指导教师王刚获批殊荣，成为泰安职业教育领域首位享受该津贴的教师。从教近30年，王刚专注于教学和研究，在提升自己的同时努力培养高素质技术技能人才，帮助一批批学生实现人生价值。

职业教育的高质量发展离不开教师队伍能力的持续提升。去年，教育部印发了《教育部办公厅关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》，强化“双师型”教师（同时具备理论教学和实践教学能力的教师）队伍建设，建设一支高素质的“双师型”教师队伍，发挥“双师型”教师在综合育人、教学改革、社会服务等方面的带头引领作用。

为了落实《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》，同时提升我市职业院校教师教学能力，打造高水平教学创新团队，提高人才培养质量，进一步深化职业教育教师、教材、教法改革，去年4月份，我市完成了市级精品资源共享课程项目和“德技并修”优秀人才培养方案建设，共建设市级精品资源共享课程19门，评定市级“德技并修”优秀人才培养方案34个。

为了不断扩大职业院校办学自主权，我市还以适应产业和就业需求为导向，在管理体制、专业设置、教师待遇、职称评聘、校企合作、教师招聘等方面,赋予学校更多自主权。

职业教育前途广阔，大有可为。市教育局相关负责人表示，当前，职业教育迎来了发展的春天，泰安将用新时代改革发展的“奋进之笔”，认真书写职业教育答卷，不断提升职业教育的吸引力和核心竞争力，服务学生的全面发展，推动我市职业教育提档升级，为泰安新型工业化强市建设输送更多优秀人才、能工巧匠。

【泰安日报社·最泰安全媒体记者: 杨丽宁】

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