学英语的经验作文（妈妈是普通工人英语讲讲你学习英语的经历和收获？)

在将近十年的英语教育工作中，我接触了很多优秀的英语学习者，征得其中一个学员的同意，我把她的英语学习经历分享在此，以下内容来自学员的口述。

我来自江苏一个再普通不过的小县城，从小到大没有参加过什么校外的英语培训班。

在上大学之前，我的英语学习就是按部就班地背课文、刷题，因为从小比较听话，该背的课文一篇也没落下过，该刷的英语题也都认真做了，所以英语成绩还算不错，高考英语122分。

如果说大学之前的英语学习经历有什么特别之处，就是听老师的话。

因为我的爸妈都是普通工人，文化水平也不算高，我爸爸高中毕业，比我妈妈还要高一点。他们对英语一窍不通，也不知道怎么帮我，唯一能做的就是叮嘱我“好好学习”。

我也不是很外向，晚自习老师就在讲台上坐着改试卷，班里有好几个同学每天都要跑到讲台上请教老师问题，我就不太敢。

我有问题的时候，会考虑很久，才敢跑去问老师，所以我真的只是听话而已。

我爸妈希望我大学里学医，我就奔着医学院努力。

第一年我高考落榜，因为我理科综合没考好。

第二年我被录取了，但是被调剂的，还不是医学院。我不想再复读了，但我爸妈坚持让我再读一年，我很听话地又读了一年。

第三年，我如愿以偿地考进了我们省的一所医学院。虽然是个很普通的医学院，但总算是圆了全家人的梦。

我的本科专业很冷门，我以前不了解各个科室的区别，进了大学，才知道我这个专业将来工作不好找。

但我那时候也没想太多，参加了三年高考之后，我觉得自己有书念就可以了，将来再说将来的事情。

大二那年春节，定居在省城的舅舅回家过年，我遇见了他家的表姐。我跟这个表姐不太熟，但听说她就在南京的一家医院里工作。

酒席上，我妈妈特意拉着我去给舅舅敬酒，然后跟表姐聊聊天，意思是将来我们俩都是同行，请表姐指点一下我。

表姐很热心地询问我在学校的情况，我如实回答。她蹙着眉头，一脸严肃地告诉我，你要努力考研，换个专业，再争取读个博，以后来省城找我。

回家后我妈跟我说，听你表姐的没错。我回学校之后，就开始研究考研的事情了。

考研之前，我一直忙于专业课备考，无暇顾及英语，直到考研前半年，才开始背单词，刷真题，最后笔试很顺利。

考研面试要考口语，但我一点儿也没费劲。准备了几个话题就去考场了，面试的时候，老师就让我做个自我介绍，就算是完成了英文口语面试了。

现在想来，当时只知道书面英语很重要，从来没在听力和口语上下过功夫，导师没有在这方面卡我的英语能力，已经是很侥幸了。

读研之后，迫于压力，开始使劲儿啃英语文献，阅读能力就在这种压力下蹭蹭蹭地往上涨，当然，我指的是跟我们专业内容相关的阅读能力。

直到有一次，院里安排了一次学术交流活动，来了好几个外宾。导师说要挑个英语口语比较好的学生去帮忙翻译，没有人敢去，导师有点失望，但最后还是指定了一个师姐。

听完那一场报告之后，我备受打击，觉得自己这么多年的英语真的是白学了，连基本的听说能力都达不到。

身边的同学有不少准备出国读博，我也有点心动，虽然对这条路比较迷茫，但想去看看外面世界的心思还是很不安分的。导师也非常支持我，给了我很多建议，于是跟风开始准备申请。

我是去年6月开始准备这件事情的，决定了之后我就开始着手备考雅思。

我天真地以为除了口语，自己的英语底子应该还算不错，第一次考雅思是去年9月，全程DIY，最后总分5.5分，口语才考了5分，让我很沮丧。

当时我已经陆续收到了两个面试邀请，我预感到自己距离6.5分的基础成绩还有很大一段距离，再不重视起来可能就来不及了。

我开始在网上找备考资料，还买了一个直播课，从直播课里学到了很多考试的技巧，剩下的就是练习了。

我觉得自己练习听力和阅读的问题不大，就是需要自律，但一个人练习口语有点费劲，不知道自己说的对不对，还是需要有人反馈才行。

加上我的口音也不太好，好多单词的发音我平时就靠蒙，不去查词典确定，久而久之就有很多发音都是错的，我觉得需要找个一对一的老师来纠正。

我在网上查资料的时候，找到了一个做私人订制课程的老师，她听了我的口语，给我制定了一份纠音+口语的训练方案。

老师说我的口语问题主要体现在翻译思维上，我才发现自己原来的方法都是错的。

我自己练口语的时候，总是先写中文回答，然后再翻译成英文，但有很多单词我不知道怎么翻译，我就会查词典，然后把它们背下来。

老实说，这个过程效率很慢，而且背下来的答案一不小心就忘记了。

老师让我的词汇量用来应付口语其实足够了，只是很多熟悉的单词想不起来用，所以给了我两个建议：

一是不要再翻译中文了，先把自己的思路大纲写下来，尽量写真实想法，因为编造的内容很容易忘记，中文英文都可以，然后照着大纲自己想，应该怎么表达英文。

二是遇到不会表达的英文，马上换一种说法，用自己熟悉的词句来表达。

这个方式有点费脑筋，因为我要一边想思路一边想英文，每遇到一个新话题，我都表现得磕磕巴巴。

然后我开始有意识地课前做预演，先自己练习一遍，遇到不满意的表达反复修改，课上再讲给老师听，老师再帮我修改一遍，但她帮我修改的重点，都是帮我的表达更舒服更顺口。

课上练习过的话题，老师会在不定期地抽查，训练我的发应速度。

话题分门别类进行训练，练得多了，我发现自己形成了一些固定的表达偏好，再遇到新话题的时候，这些偏好一下子就蹦到脑子了。

话题练得多了，难免会忘记原来自己设计的思路，我就想到什么说什么，竟然发现自己能连续说上好几分钟。

这次口语训练给我最大的心得就是那句老话，practice makes perfect，词汇用多了就熟悉了，句子说多了就流利了。

我平时的实验和论文任务比较多，但老师还是给我制定了每日练习的计划，这从一定程度上督促我每天都要腾出精力来学英语。

哪怕我有哪天实在没空，我也被老师要求发一段英文录音，讲讲今天都干了什么，有什么心得和体会，我觉得这种不间断的强化训练也起到了很大的作用。

我从寒假开始练习的，今年4月份，我的雅思成绩达标了，虽然口语还不算很厉害，考了6分，但那是我之前都不敢想的。

到了6月份，我顺利申请了国家留学奖学金，拿到了澳洲一家比较满意的医学院的offer。

以上内容来自我的学员的口述，按照她的要求，重点都放在英语学习经历上，隐去了她本人的一些基本信息，只为大家参考。

我是21课英语通学习计划创始人曼达，个性化英语学习定制师，直接授业学员千余人，正在分享不同学员的英语提升过程，关注我，你一定会有收获~